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本科沿革
• 民國64年8月設立機工科兩班。
• 民國78年機工科實施群集甲類課程，改名為機械科。
• 民國90年調撥一班開設綜合高中招收電腦製圖及機械技術兩個學程
• 現行招收機械科一班
特色與理念
機械乃工業之母，機械科畢業的出路十分寬廣，目前本科除秉持原有「傳統機械加工為基礎」，並結合「電腦科技」，朝向「精密加工技術」、「電腦數值控制技術」等兩大主軸教育前進，以符合目前半導體、光電、醫療、航太等高科技產業所需人才。在學科方面重視基礎理論的培養，加強專業科目輔導，以考取國立科技大學為目標；在術科方面除課程所列的能力指標外，亦重視技能檢定輔導，一年級規劃機械加工丙級檢定，二年級車床丙級檢定，三年級則參加電腦數值控制車床工乙級檢定，通過檢定除有助於參加技優推甄，進入理想科技大學，亦能於職場上獲得肯定。
科培育目標
(一)培養機械相關產業所需基礎技術人才
(二)培養使用電腦輔助設計軟體與數值控制機械加工製造之技術人才
(三)培養精密量測儀器操作與檢測之技術人才
(四)培養機械相關領域持續進修之興趣與能力
技能檢定規劃
一年級：機械加工丙級。
二年級：車床丙級
三年級：電腦數值控制車床工乙級。
學生出路
升學
1.四技二專：機械工程系、材料科學與工程系、工業工程與管理系、環境與安全衛生系、工業設 計系、生物機電工程系、自動化控制系、創新設計工程系、模具工程系、機械與電腦輔助工程系、機械設計工程系、動力機械工程系、造船與海洋工程系、輪機工程系、冷凍空調與能源系、生物醫學工程系、醫學影像暨放射科學系、牙體技術暨材料系、視光系、電腦輔助工業設計系、車輛工程系等。
2.師範院校：台灣師大機電工程學系、彰化師大工業教育與技術系。
3.軍事院校：陸軍專科學校、海軍專科學校、空軍航空技術學院等。
就業
1.從事有關機械製造、零件維修之技術人員。
2.擔任有關機械設計之繪圖人員。
3.擔任生產組裝線上之品管人員。
4.擔任產品零件之組裝人員。
5.CAD/CAM或數值機具產業之從業人員。
6.參加國家考試，基層特考或機械工程普考等。
