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發展計畫與教學目標
農機科發展計畫 109.02.25修訂
一、一般性工作
科技的進步，新機器的發明，農業機械也往前邁進了一大步，由以前人力操作的機械，
演進為機電整合而自動化控制的機械，所以必須繼續充實教學及實習場所設備。鼓勵教
師進修學習第二專長，提升專業技能，平時作好單元評量。工作內容包括
1.傳授生產機械之基礎專業知識。
2.訓練生產機械操作、保養維修之技能。
3.瞭解機電整合在農業自動化之運用。
4.養成勤儉、積極、敬業之工作態度。
5.落實證照制度配合乙、丙級技能檢定訓練。
6.加強技藝競賽的培訓，爭取最高榮譽。
7.輔導學生參加全國中等學校技藝競賽。
8.輔導學生參加全國小論文競賽、專題競賽。
二、特殊性工作
1.配合教育部計畫鼓勵原住民學習第二專長。
2.隨時給予學生諮詢問題，並搜集資料給學生研讀及利用時間解題。
3.督導學生研讀資料，隨時作模擬測驗。
4.科裡配合教務處搜集升學管道相關資訊，提供學生參考。
5.聘請業界專家學者至科內舉辦技術性教學，實物操作、互相觀摩學習、教學經驗，以
供教學時提高學生學習興趣。
6.辦理在校生專案及全國社會組技能檢定事務。
7.推廣教育
8.與業界交流互動除良好並和(1)行政院原住民族委員會、(2)屏東縣工業會、(3)國軍
退除役官兵-榮民服務處、(4)屏東縣原民處、(5)屏東縣勞工處、(6)國立屏東科技大
學、(7)私立大仁科技大學合作，訓練屏東縣縣民能有一技之長，勞工能擁有證照從
事就業能力、學生儲值培養就業技能，所有重機械操作設備嘉惠全校學生及縣內勞
工，更能有助於本校招生。
9.106年度針對產業發展需求，與大仁科大合作開設業務主管訓練班；鼓勵三年級學生
在畢業考後至畢業典禮前之空窗期，1060515參加丙種業務主管訓練並取得期滿證明
書後考取證照，以因應社會工作職場需求。
10.執行104學年度推廣教育『堆高機訓練班』。
11.執行105學年度推廣教育『堆高機訓練班』。
12.106年首次與業界(中華職能學會)辦理公民營怪手訓練班。
13.執行106~108學年度推廣教育『堆高機訓練班』
三、108至111學年度規畫執行內容
四、特色表現
1.本校農業機械科配合教育部新課程規劃，屬於動力機械群之一，故本科已不再完全是
教授傳統的農業機械；除原先保留之農業機械修護(含乙丙級)技能外，隨著時代的變
遷逐漸將自動化的課程導入與社會接軌，融入新課程發展多元技能。
2.一、二年級學生均能參加技能檢定，三年級學生繼續第二專長訓練，並參加乙級技能
檢定，三年共取得6張證照，成績卓著。
3.暑假期間鼓勵學生參加職訓局職業訓練中心專業訓練，以提高未來之就業機會。
4.本科承辦公民營訓練班提供全國教師不斷的進修學習新課程，擴展知識領域，以利教
導學生。
5.課程的實施，老師均能勝任，學生也樂於學習。
6.課程的轉型由傳統的機械轉為自動控制，教師能充分運用現有設備教學，學生易懂也
收穫良多。
7.錄取本科學生成績並不理想，素質較低，經過三年的調教之後，生活禮儀、學識技能均進步甚多。
8.平時師生互動良好，教師授課專精，學生努力學習，營造快樂教育學習環境。
9.訓練學生養成剋苦耐勞的精神，步入社會適應職場能力強。
10.學生在教師輔導與鼓勵之下，遇困難能自動剋服解決，成績優異，參與繁星計畫及技
優甄試保送科技大學。
11.本科承辦勞動部技能檢定中心之檢定事務：(1)農機修護丙、(2)乙級、(3)氣壓丙級、
(4)堆高機單一級、(5)鏟裝機單一級等。
12.民國101年1月成立堆高機訓檢定場。
13.民國101年4月成立堆高機訓練班。
14.民國105年4月7日已通過勞動部檢定中心鏟裝機場地評鑑（業界俗稱的小山貓），國
立內埔農工成為全屏東縣唯一具有檢定小山貓資格的學校。
15.本校是全國同時唯一擁有堆高機操作及鏟裝機操作二個檢定場的國立學校。
16.民國107年8月成立固定式起重機操作(業界俗稱天車)檢定場。
教育目標:
農業機械科旨在培育學生從事機械之操作、維修、推廣及農業自動化之志趣。
為達成此一目標，應授予:
1.農業機械操作及維修之基本知識與技能。
2.動力機械化及農業自動化之基礎認知及應用。
3.培養勤儉、積極及敬業之工作態度，輔導取得多元證照。
課程內容：
升學 & 就業：
升學途徑：輔導學生考取科技大學與技藝競賽績優保送大學。
就業管道：藉由在校三年中，一系列課程安排計畫，輔導陸續取得：機器腳踏
車修護丙級、農業機械修護丙級、氣壓丙級、鏟裝機(小山貓)單一級、
農業機械修護乙級、堆高機操作單一級等證照，以提高就業競爭力與機會。
本科目前設有之技能檢定項目：
1.農業機械修護乙、丙級檢定場
2.氣壓丙級檢定場
3.堆高機操作單一級檢定場
4.鏟裝機(小山貓)單一級檢定場
5.固定式起重機操作(業界俗稱天車)檢定場
一、一般性工作
科技的進步，新機器的發明，農業機械也往前邁進了一大步，由以前人力操作的機械，
演進為機電整合而自動化控制的機械，所以必須繼續充實教學及實習場所設備。鼓勵教
師進修學習第二專長，提升專業技能，平時作好單元評量。工作內容包括
1.傳授生產機械之基礎專業知識。
2.訓練生產機械操作、保養維修之技能。
3.瞭解機電整合在農業自動化之運用。
4.養成勤儉、積極、敬業之工作態度。
5.落實證照制度配合乙、丙級技能檢定訓練。
6.加強技藝競賽的培訓，爭取最高榮譽。
7.輔導學生參加全國中等學校技藝競賽。
8.輔導學生參加全國小論文競賽、專題競賽。
二、特殊性工作
1.配合教育部計畫鼓勵原住民學習第二專長。
2.隨時給予學生諮詢問題，並搜集資料給學生研讀及利用時間解題。
3.督導學生研讀資料，隨時作模擬測驗。
4.科裡配合教務處搜集升學管道相關資訊，提供學生參考。
5.聘請業界專家學者至科內舉辦技術性教學，實物操作、互相觀摩學習、教學經驗，以
供教學時提高學生學習興趣。
6.辦理在校生專案及全國社會組技能檢定事務。
7.推廣教育
8.與業界交流互動除良好並和(1)行政院原住民族委員會、(2)屏東縣工業會、(3)國軍
退除役官兵-榮民服務處、(4)屏東縣原民處、(5)屏東縣勞工處、(6)國立屏東科技大
學、(7)私立大仁科技大學合作，訓練屏東縣縣民能有一技之長，勞工能擁有證照從
事就業能力、學生儲值培養就業技能，所有重機械操作設備嘉惠全校學生及縣內勞
工，更能有助於本校招生。
9.106年度針對產業發展需求，與大仁科大合作開設業務主管訓練班；鼓勵三年級學生
在畢業考後至畢業典禮前之空窗期，1060515參加丙種業務主管訓練並取得期滿證明
書後考取證照，以因應社會工作職場需求。
10.執行104學年度推廣教育『堆高機訓練班』。
11.執行105學年度推廣教育『堆高機訓練班』。
12.106年首次與業界(中華職能學會)辦理公民營怪手訓練班。
13.執行106~108學年度推廣教育『堆高機訓練班』
三、108至111學年度規畫執行內容
| 近程目標（108~109學年度） | 1.積極爭取經費購置符合新課程之標準設備機具，提供教師教學，擴展學生領域。 2.須添購相關機電整合及自動化控制之新型機械，以配合課程轉型。 3.傳統之新型農業機械須再補充，以配合汰舊換新，教師有更完善之設備教學。 4.鼓勵教師至大學院校或訓練單位參加進修、至業界研習以學習更新知識，提昇教學能力及專業技能。 5.持續積極與鄰近大專院校、業界配合辦理堆高機訓練班。 |
| 中程目標（110~111學年度） | 1.因應新課程專題實作爭取經費購置3D列印機，以配合多元學習。 2.配合液氣壓基礎實習，元件不足需再購置，以因應分組實習之需求。 3.推動推廣教育第二專長”固定式起重機操作訓練班”以增加學生對於動力機械操作的基本能力。 4.爭取經費購置農業機械修護乙級檢定場之設備，以便檢定而提高修護技術及檢定及格率。 5.鼓勵並輔導本校其他科學生參與本科各職類技術訓練並報考檢定。 |
| 遠程目標（112學年度） | 1.因社會進步時代轉變及人才之需求的因素，朝向培養畢業即有就業的能力。 2.鼓勵本科教師繼續深造及提升新進教師專業技能，以配合學校發展。 3.鼓勵本縣市社會人士至本校參與堆高機操作、鏟裝機、固定式起重機操作，以增加本科財源收入。 |
四、特色表現
1.本校農業機械科配合教育部新課程規劃，屬於動力機械群之一，故本科已不再完全是
教授傳統的農業機械；除原先保留之農業機械修護(含乙丙級)技能外，隨著時代的變
遷逐漸將自動化的課程導入與社會接軌，融入新課程發展多元技能。
2.一、二年級學生均能參加技能檢定，三年級學生繼續第二專長訓練，並參加乙級技能
檢定，三年共取得6張證照，成績卓著。
3.暑假期間鼓勵學生參加職訓局職業訓練中心專業訓練，以提高未來之就業機會。
4.本科承辦公民營訓練班提供全國教師不斷的進修學習新課程，擴展知識領域，以利教
導學生。
5.課程的實施，老師均能勝任，學生也樂於學習。
6.課程的轉型由傳統的機械轉為自動控制，教師能充分運用現有設備教學，學生易懂也
收穫良多。
7.錄取本科學生成績並不理想，素質較低，經過三年的調教之後，生活禮儀、學識技能均進步甚多。
8.平時師生互動良好，教師授課專精，學生努力學習，營造快樂教育學習環境。
9.訓練學生養成剋苦耐勞的精神，步入社會適應職場能力強。
10.學生在教師輔導與鼓勵之下，遇困難能自動剋服解決，成績優異，參與繁星計畫及技
優甄試保送科技大學。
11.本科承辦勞動部技能檢定中心之檢定事務：(1)農機修護丙、(2)乙級、(3)氣壓丙級、
(4)堆高機單一級、(5)鏟裝機單一級等。
12.民國101年1月成立堆高機訓檢定場。
13.民國101年4月成立堆高機訓練班。
14.民國105年4月7日已通過勞動部檢定中心鏟裝機場地評鑑（業界俗稱的小山貓），國
立內埔農工成為全屏東縣唯一具有檢定小山貓資格的學校。
15.本校是全國同時唯一擁有堆高機操作及鏟裝機操作二個檢定場的國立學校。
16.民國107年8月成立固定式起重機操作(業界俗稱天車)檢定場。
教育目標:
農業機械科旨在培育學生從事機械之操作、維修、推廣及農業自動化之志趣。
為達成此一目標，應授予:
1.農業機械操作及維修之基本知識與技能。
2.動力機械化及農業自動化之基礎認知及應用。
3.培養勤儉、積極及敬業之工作態度，輔導取得多元證照。
課程內容：
| 年級/項目 | 專業理論 | 專業實習 | 配合檢定 |
| 一年級 | 機件原理Ⅰ、Ⅱ 動力機械概論Ⅰ、Ⅱ | 機電識圖實習Ⅰ、Ⅱ | 機器腳踏車丙級 |
| 機械工作法與實習 | |||
| 引擎原理及實習 | |||
| 鉗工實習Ⅰ、機車實習Ⅰ | |||
| 二年級 | 農業機械Ⅰ、Ⅱ | 液氣壓原理及實習 | 農業機械修護丙級 氣壓丙級 |
| 自動化概論實習 | |||
| 電子概論與實習 | |||
| 電工概論與實習 | |||
| 農業機械實習Ⅰ、Ⅱ | |||
| 三年級 | 應用力學Ⅰ、Ⅱ 農業機械Ⅲ、Ⅳ 機械製造Ⅰ、Ⅱ | 農業機械實習Ⅲ | *暑假期間 鏟裝機(小山貓)單一級 |
| 動力機械操作實習 | 農業機械修護乙級 堆高機操作單一級 | ||
| 專題製作Ⅰ、Ⅱ | |||
| 電腦繪圖實習Ⅰ、Ⅱ | |||
| 可程式控制實習 | |||
| 機電整合實習 |
升學 & 就業：
升學途徑：輔導學生考取科技大學與技藝競賽績優保送大學。
就業管道：藉由在校三年中，一系列課程安排計畫，輔導陸續取得：機器腳踏
車修護丙級、農業機械修護丙級、氣壓丙級、鏟裝機(小山貓)單一級、
農業機械修護乙級、堆高機操作單一級等證照，以提高就業競爭力與機會。
本科目前設有之技能檢定項目：
1.農業機械修護乙、丙級檢定場
2.氣壓丙級檢定場
3.堆高機操作單一級檢定場
4.鏟裝機(小山貓)單一級檢定場
5.固定式起重機操作(業界俗稱天車)檢定場
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